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案例分(fēn)享 | 港理(lǐ)工設計學碩士錄取一(yī)枚

發布時間:2022-04-01 浏覽量:773 次

陳同學

背景:211,風景園林,績點3.1/4,雅思6,3個競賽1段實習。

錄取:香港理(lǐ)工大學  Master of Design  設計學碩士學位


項目介紹

設計方案碩士包含四個專業:創新(xīn)商(shāng)業設計(IBD)、智能(néng)系統設計(ISD)、智能(néng)服務設計(SSD)和過渡環境設計(TED)。香港是一(yī)個世界級的城市(shì),提供了(le)一(yī)個融合東西(xī)方影響的國際環境。學生(shēng)學習英語,但(dàn)探索日益改變世界的中國文化(huà)背景,因爲他們獲得跨學科技能(néng)和文化(huà)經驗,擴展他們的創造性、批判性和分(fēn)析性思維,并跨越邊界發展。本計劃高度鼓勵在全球趨勢下(xià),跨專業探索跨學科設計的各個方面。國際化(huà)和跨學科的教師爲學生(shēng)在靈活和快(kuài)速變化(huà)的設計世界中掌握未來的學習和發展做好(hǎo)(hǎo)準備。


申請要求

設計碩士(創新(xīn)商(shāng)業設計)

(1)要求設計、商(shāng)業、人(rén)文或技術領域的學士學位或同等學曆,最好(hǎo)(hǎo)有兩年相關專業經驗。

(2)具有其他高等教育資格及豐富相關專業經驗的候選人(rén),将按個别情況予以考慮。

(3)專業工作(zuò)檔案。在提交作(zuò)品集之前,申請人(rén)應閱讀“所需的附加文件”,其中包括設計作(zuò)品集的指導說明。

智能(néng)系統設計碩士

(1)要求設計、STEM或相關學科(如(rú)傳播學、心理(lǐ)學或人(rén)類學)學士學位或同等學曆。

(2)具有其他高等教育資格及豐富相關專業經驗的候選人(rén),将按個别情況予以考慮。

(3)專業工作(zuò)檔案。在提交作(zuò)品集之前,申請人(rén)應閱讀“所需的附加文件”,其中包括設計作(zuò)品集的指導說明。

設計碩士(智能(néng)服務設計)

(1)要求設計、商(shāng)業、人(rén)文或技術領域的學士學位或同等學曆。

(2)具有其他高等教育資格及豐富相關專業經驗的候選人(rén),将按個别情況予以考慮。

(3)專業工作(zuò)檔案。在提交作(zuò)品集之前,申請人(rén)應閱讀“所需的附加文件”,其中包括設計作(zuò)品集的指導說明。

設計碩士(過渡環境設計)

(1)要求空間設計、建築、景觀設計或城鄉設計或相關學科的學士學位或同等學曆。具有相關學科學士學位或同等學曆的候選人(rén),如(rú)環境研究、生(shēng)态學或城市(shì)研究,也(yě)可考慮。

(2)具有其他高等教育資格及豐富相關專業經驗的候選人(rén),将按個别情況予以考慮。

(3)專業工作(zuò)檔案。在提交作(zuò)品集之前,申請人(rén)應閱讀“所需的附加文件”,其中包括設計作(zuò)品集的指導說明。


英語語言要求

如(rú)果你的母語不是英語,而你的學士學位或同等學曆是由非英語教學的院校(xiào)頒授的,你必須符合以下(xià)的最低(dī)英語水平要求,方可入學,除非個别課程另有規定:

托福網考成績爲80分(fēn),紙考成績爲550分(fēn);

或雅思總分(fēn)不低(dī)于6分(fēn)。

除上(shàng)述資格外,有關部門會按個别情況個别考慮英語語言資格。申請人(rén)可能(néng)會被要求參加面試或考試,以進一(yī)步證明其語言能(néng)力。


香港理(lǐ)工大學

香港理(lǐ)工大學(The Hong Kong Polytechnic University),簡稱“理(lǐ)大(PolyU)”,是一(yī)所位于中國香港的公立綜合性研究型大學。蘇港澳高校(xiào)合作(zuò)聯盟、京港大學聯盟、滬港大學聯盟、粵港澳高校(xiào)聯盟、中歐商(shāng)校(xiào)聯盟、中俄工科大學聯盟、新(xīn)工科教育國際聯盟、克林頓全球倡議大學、全球能(néng)源互聯網大學聯盟成員,理(lǐ)大工商(shāng)管理(lǐ)學院是同時具有AACSB、EQUIS雙重認證的商(shāng)學院。


總結

陳同學找到團隊的時候已經12月(yuè)(yuè)份了(le),雅思隻有6分(fēn),結合自己的背景,目标是香港理(lǐ)工大學的設計,團隊開始準備申請資料,整個執行效率很高,不到三周資料全部準備齊全,遞交申請,等待的過程是挺煎熬的,尤其香港有了(le)疫情,處理(lǐ)的速度變慢(màn)了(le)很多,等了(le)3個多月(yuè)(yuè),理(lǐ)工終于在期盼中發來了(le)錄取,陳同學整個人(rén)都興奮了(le),太開心了(le),再次恭喜收獲香港理(lǐ)工大學的offer。

小博在學生(shēng)申請的過程中,細緻周到的服務和紮實的留學申請功底,能(néng)夠從根本上(shàng)幫助到學生(shēng),讓大家的求學之路(lù)更加順利。


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